Inglés infantil
El incremento de un 10 por ciento en la matrícula para el estudio del idioma inglés en infantes es un reconocimiento a la importancia que tiene para el desarrollo de la vida estudiantil y la etapa profesional, señala Berlitz.
La organización Mexicanos Primero revela en su estudio “Sorry: el aprendizaje del inglés en México”, que el 79 por ciento de los estudiantes de secundaria en México no cuenta con ningún nivel de dominio del inglés.
A este panorama se suma lo revelado por un estudio nacional de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el que mensiona que menos del 50 por ciento de quienes egresan de una licenciatura logran manejar este idioma. Estos datos reflejan una brecha educativa persistente y un desafío urgente para la competitividad y el desarrollo profesional en México.
En un mundo globalizado donde el inglés se ha consolidado como una herramienta clave de conexión, conocimiento y desarrollo, no dominarlo implica limitaciones para el desarrollo y acceso a mejores oportunidades.
El manejo del inglés desde la infancia dejó de ser un valor agregado para convertirse en una necesidad. No sólo impacta en el desarrollo académico, sino también en habilidades sociales, cognitivas y emocionales. Un niño que aprende un segundo idioma adquiere nuevas palabras y formas de pensar, de comunicarse y de relacionarse con el mundo.
Durante 2025, en Berlitz México se registra un aumento del 10 por ciento en las matrículas para niños en comparación con 2024, lo que refleja un creciente interés de las familias por incorporar el aprendizaje del inglés como parte del desarrollo integral de sus hijos.
Existen cursos vacacionales de inglés, en los que el enfoque cambia por completo frente a los programas tradicionales. Más que centrarse exclusivamente en elevar el nivel del idioma, estas instancias están diseñadas para que niños y jóvenes se entretengan, se conecten y aprendan de manera natural, utilizando el inglés como herramienta de interacción.
Se cuentan con dinámicas divertidas y actividades grupales, en la que el idioma inglés se vive en un contexto real y cercano, donde lo más relevante es la comunicación entre pares, la participación y la confianza para expresarse, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia significativa y entretenida.
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