Las universidades del país se encuentran en crisis por un adeudo de 4 mil millones de pesos (mdp) por parte de los estados, reveló el Informe de Seguimiento a la Situación Financiera de las Universidades Públicas.
La Comisión de Educación del Senado de la República, presidida por Antares Guadalupe Vázquez Alatorre de Movimiento de Regeneración Nacional (Morena),
recibió el reporte en el que se detallan los problemas que se tienen con los maestros.
El Informe de Seguimiento a la Situación Financiera de las Universidades Públicas del país, presentado por la directora general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la Secretaría de Educación Pública, Carmen Enedina Rodríguez Armenta, reveló que los estados adeudan 4 mil mdp a las instituciones de educación superior.
En el reporte se reconoció que las universidades están en crisis por elementos multifactoriales, que tienen que ver con la falta de aportaciones por parte de los estados, elementos internos, la inflación, así como el peso financiero del sistema de pensiones y jubilaciones.
Vázquez Alatorre dijo que desde la Comisión de Educación del Sendo se buscará coadyuvar con las estrategias que permitan apoyar a la SEP para resarcir la crisis que tienen las universidades autónomas del país.
Señaló que entre los problemas que presentan estas instituciones públicas de educación superior, se encuentra el “déficit crónico” de plazas de maestras y maestros, el cual dificulta y repercute en el tema financiero.
La senadora del PRI, Beatriz Paredes Rangel, advirtió que la crisis de las universidades es profunda y multifactorial, por lo que dijo que se requiere de un replanteamiento estructural de rescate que permita resolver este problema.
Rangel Paredes señaló que se debe llevar a cabo una negociación central y articulada con el gobierno de la República para obtener una aportación muy seria a las universidades, y ya no depender del “goteo de recursos”.
Por su parte, la senadora de Morena, Blanca Estela Piña Gudiño, afirmó que la crisis que vive el país, producto de la pandemia, provocó que aumentara a cuatro millones el número de desertores escolares.
En su oportunidad, la senadora Guadalupe Saldaña Cisneros, del PAN, agregó que es necesario poner énfasis en el tema de la optimización de recursos, “pues representa un asunto complicado, porque queremos que se les apoye a las universidades, pero también se requiere de responsabilidad en el manejo de los recursos”.
La senadora María Graciela Gaitán Díaz, del PVEM, agregó que la mala administración de muchos rectores que estuvieron o que están al frente de las universidades, también es un factor que contribuye a seguir arrastrando problemas financieros graves.
Rodríguez Armenta precisó que, en 2020, las entidades federativas adeudaron a las universidades autónomas mil 950 millones de pesos; y para 2021, aumentaron a cuatro mil millones de pesos los recursos que le deben a sus instituciones de educación superior.
Recordó que el porcentaje de aportación que se debe otorgar por parte del gobierno federal y de los estados, para las universidades autónomas, es de 50 por ciento, respectivamente.
Sin embargo, señaló, las únicas entidades que aportaron este porcentaje fueron Sonora, Baja California, Jalisco, Tabasco, Coahuila, Quintana Roo, Estado de México.
Mientras que San Luis Potosí sólo entregó 9 por ciento de recursos a su universidad y la Federación el 90 por ciento; Yucatán sólo el 10 por ciento y Oaxaca únicamente 11.5 por ciento.
La presidenta de la comisión dijo que es fundamental que los estados implementen un plan de aportación gradual, que permita cubrir la deuda con sus universidades, cumplir con el 50 por ciento que les corresponde y así resarcir la crisis financiera en la que se encuentran.
La funcionaria de la SEP dijo que en 2018 las universidades en crisis correspondían a los estados de Chiapas, Tabasco, México, Morelos, Michoacán, Zacatecas, Oaxaca, Nayarit, Durango y Coahuila.
Sin embargo, destacó, se impulsaron acciones de saneamiento financiero con las universidades, varias hicieron un gran esfuerzo y realizaron modificaciones y reformas, de tal manera que para 2020, sólo 6 universidades tenían un problema financiero: Chiapas, Morelos, Sinaloa, Coahuila, Michoacán y Zacatecas.
Destacó que desde la SEP se debe promover un pacto donde se les destinen recursos para hacer una gran transformación de la educación superior, y se cuente con los recursos suficientes para realizarlo, “pero necesitamos que las universidades cumplan con ciertos elementos”.
Finalmente, expresó que se respeta la autonomía de las universidades, “pero debe haber conciencia de parte de estas instituciones y revisar el tema de la crisis financiera de manera estructural”, concluyó la directora general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP.